基于项目导向理论的公共英语教学研究

• 作者: 杨林林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 项目导向 人才培养模式 工学结合
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 269-269,270
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

项目导向教学是以职业能力作为人才培养的目标，以“项目”为主线贯穿课程教学的全过程。本文依托于工学结合的培养模式，通过一个学期教学的实践，具体地实施了项目导向教学方案，并就其效果进行研究和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林林		32	7	2.0	2.0