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摘要:
我认为作文是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体,它是听、说、读、写能力的综合运用。教师要善于运用多种教学方法,培养学生作文能力。
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篇名 运用多种教学方法,培养学生作文能力
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 初中作文教学 教学方法
年,卷(期) rjjx_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 TP391
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研究主题发展历程
节点文献
初中作文教学
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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