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摘要:
本文章从分析中美两国的医学检验专业教育状况切入,通过比较两国医学检验专业教育系统结构、课程设置、教学模式和教学手段,以及对医学生的考核方式等内容,进而对我国医学检验教育的改革提出几点建议。
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教师
调研
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国外医学教学模式
课程整合
PBL教学
临床医学
改革
启示
我国医药信息专业教育的改革与发展
医药信息管理
高等教育
改革与发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中美医学检验专业教育体制的比较--兼论我国医学检验教育的改革
来源期刊 医学信息 学科
关键词 中美医学检验专业 教育体制 对比 改革
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 临床医学 -- 论著
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 3786字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇锦波 江苏大学京江学院 21 71 5.0 7.0
2 唐婷婷 江苏大学京江学院 1 4 1.0 1.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中美医学检验专业
教育体制
对比
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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