促进课堂教学公平的策略思考

• 作者: 贾云静
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 课堂教学公平 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学公平是教育公平在微观层面的现实表现.本文通过实地观察课堂教学,统计出了课堂教学中的一些公平问题,探讨这些公平问题出现的原因,并提出了一些可能的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾云静	河北师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0