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幼儿早期阅读教育初探
幼儿早期阅读教育初探
作者:
王仙荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿早期阅读
环境
导入
互动
摘要:
幼儿早期阅读经验与以后的学习、生活的成功密切相关。在组织幼儿早期阅读时,我们必须十分注意幼儿学习的基本规律,把握幼儿早期阅读的特点,将“阅读”和“活动”两方面的特性有效的结合起来,创设丰富的阅读环境,选择适合的图书,采用灵活多样的导入方法,建立和谐的师幼关系,激发幼儿主动学习的兴趣。
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文献信息
篇名
幼儿早期阅读教育初探
来源期刊
东方青年·教师
学科
关键词
幼儿早期阅读
环境
导入
互动
年,卷(期)
2013,(18)
所属期刊栏目
教学改革
研究方向
页码范围
160-160,161
页数
2页
分类号
字数
4436字
语种
中文
DOI
五维指标
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王仙荣
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东方青年·教师
主办单位:
山东省临沂日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-0339
CN:
37-1370/Z
开本:
出版地:
山东省临沂市金雀山路31号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
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