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摘要:
实施素质教育的核心是培养创新思维和实践能力。课堂教学是实施"素质教育"的主渠道,数学是中学课程体系中基础科目,发挥数学课堂教学这一主渠道作用,学习新课改理念,转变教师教学观念,重视学生经历数学知识的形成与应用过程,鼓励学生自主探索、合作交流,培养学生良好的学习态度与习惯,加强数学思想方法的教学,培养学生的创造性思维,强化应用数学意识,提高实践能力。
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主导性
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素质教育
激发兴趣
主体地位
内容分析
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文献信息
篇名 在初中数学课堂中渗透素质教育
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 课堂教学 新课标 素质教育 兴趣
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号 G633.6
字数 4403字 语种 中文
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素质教育
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