教师课堂体态语的有效应用

• 作者: 刘晓兵
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 课堂教学 体态语言 教学效果 掌握运用
• 年，卷（期）: 2013,（52）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2104字
• 语种: 中文

摘要

教师正确运用体态语言，把有声语言和无声语言协调一致，整体配合，不仅有助于吸引学生的注意力，更能增进师生之间的感情。体态语言用得及时、用得巧妙，可以表达出用口头语言不能表达出来的信息，收到“此时无声胜有声”的效果。教师要善于合理利用，勤于创造，使体态语言与教学语言、教学手段有机结合，协调运用，达到最佳教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓兵		1	0	0.0	0.0