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微课视频如何让学习者驻足——基于全国首届高校微课比赛摄制的思考
微课视频如何让学习者驻足——基于全国首届高校微课比赛摄制的思考
作者:
杨红业
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课程
教学设计
视频摄制
摘要:
目前关于微课程的研究与实践正随着移动通讯技术、社交媒体、开放教育资源的发展及2012年教育部全国高校教师网络培训中心举办的首届全国高校微课教学比赛活动而迅猛兴起.国外有代表性及影响力的可汗学院、TEDEd及我国佛山市中小学优秀微课作品展播平台在微课程研究上已作了许多有益的尝试,但在高校尚属起步阶段.基于2013年全国首届高校微课程比赛的课程摄制工作,探讨如何在微课程的设计及视频摄制上使课程更完美,更吸引学习者.
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篇名
微课视频如何让学习者驻足——基于全国首届高校微课比赛摄制的思考
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
微课程
教学设计
视频摄制
年,卷(期)
2013,(24)
所属期刊栏目
数字校园
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G434
字数
3139字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2013.24.048
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨红业
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49
2.0
7.0
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节点文献
微课程
教学设计
视频摄制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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