空间教学模式下教师角色的重新定位

• 作者: 廖瑜 赵继学
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 云计算 空间教学 教师角色 定位
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.24.007

摘要

基于云计算的职教新干线教学空间的运用,使得传统的课堂教学在教学内容、教学环境、教学方法、学习方法等方面都发生深刻的变化.作为教学的主导者,教师应该重新定位,积极转换角色,以适应空间教学的变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖瑜		31	55	5.0	6.0
2	赵继学		41	44	4.0	6.0