浅谈人文素养在老年护理学教学中的应用

• 作者: 张冠如 那娜
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 老年护理学 人文素养 护理教育
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 管理?教育?教学
• 页码范围: 564-564,565
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨人文素养应用于老年护理学教学中应用的效果。方法从2011年9月至2012年12月将人文素养融入“老年护理学”教学中，主要是开展引导式的教学方法，不仅仅局限于课本，在教学中与学生多沟通，多听取学生的看法和感受。结果学生通过教科书与人文素养相结合的教学方式学习，使学生的整体素养有明显的提高，取得较好的教学效果。结论老年护理学教学是当前我国高等教育中一项重要的课程，必须加强护理教学中的人文素质的培养，才能提高护理教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冠如	辽宁何氏医学院医学教学部护理教研室	7	7	2.0	2.0
2	那娜	辽宁何氏医学院医学教学部护理教研室	4	3	1.0	1.0