解剖学教学中如何联系临床要点探析

• 作者: 张思娟
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学 临床要点 教学 探析
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3104字
• 语种: 中文

摘要

解剖学是一门重要的医学课程,高度重视学生的动手实践能力的培养,而临床医学更是如此.在解剖学教学过程中,通过缩短基础与临床的距离,加强常见临床病例与解剖知识的密切联系,引入临床思维能力教育,注重临床实用技能与解剖教学相结合.从而把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去以达到提高解剖学知识的趣味性和实用性,提高解剖学教学效果.在人体解剖学实验教学过程中,核心店定为激发学生的学习兴趣、能力,从而重点培养学生的临床和哲学思维能力具有重要的理论及实际意义.本文将介绍解剖学中如何联系临床要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张思娟		2	3	1.0	1.0