作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务型教学法在英语教学中始终占据着非常重要的地位,任务型教学法吸收了多种英语教学的经验,任务型语言教学是吸收多种教学方法的优点而成,它是在设计教学任务的过程中逐渐实现英语的教学目标的,在高中英语教师的输入方面,教学技巧与高中学生学习方式方面,学生角色,充分体现了任务型教学法在高中英语阅读教学中的优点,同时在运用任务型语言教学的过程中也要注意遵循其运用的原则,不违背任务设计的宗旨,从而在按照任务型语言教学实施的过程中逐步实现高中英语阅读教学的目标,我们也希望任务型语言教学在高中英语阅读教学中能发挥更大的促进作用,真正实现高中英语阅读教学的发展与进步.
推荐文章
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
任务型教学法
高中英语阅读教学
应用
任务教学法在农村高中英语阅读教学应用研究
任务教学法
高中英语
阅读教学
应用研究
任务型教学法在初中英语阅读教学中的开展
英语教学
阅读理解
任务型教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论任务型教学法对高中英语阅读教学的作用
来源期刊 西江月 学科
关键词 任务型教学法 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 分类号
字数 1943字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽媛 聊城大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
论文1v1指导