作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生互动是现今课堂教学中教师常用的一种教学方式,通常由教师先提出问题或者由学生在教师的引导下发现有价值的问题。然后,通过师生之间的分析,寻找最佳的解决方案,最终解决问题的过程。
推荐文章
互动式教学在小学数学的应用策略探究
互动式教学法
小学数学
应用
探究
小学数学互动教学的实践策略
小学数学
互动教学
实践策略
浅谈互动教学模式在小学数学教学中的应用策略
互动教学模式
小学数学
应用策略
互动教学在小学数学中运用的探究
互动教学
传统教学
小学数学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强小学数学教学中的互动策略探究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学 师生互动 有效运用
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
师生互动
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导