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摘要:
生物工程专业是20世纪70年代初开始关起的一门新兴的综合性应用学科.该专业知识具有综合性强和应用性广的特点,在大学开设业物工程综合设型实验课程,对原有实验内容进行重新设计,对教学方法、评价方式进行改革,可以使学生系统全面的掌握生物工程专业知识,同时提高了学生的自主性和创新性,更好地适应社会发展的需要.
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生物工程实验课程教学改革探索
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内容分析
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文献信息
篇名 生物工程综合设计型实验教学改革的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物工程 设计性实验 综合素质 创新教育
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642
字数 2210字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦秀林 广西大学生命科学与技术学院 7 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程
设计性实验
综合素质
创新教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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