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摘要:
长期以来,应试教育使学生忙于应付各种考试,制约了学生本就狭窄的阅读空间,压抑了学生的阅读冲动.加上繁重的课业负担,学生的课外阅读俨然成了镜中花、水中月,如履薄冰,如临深渊.作为语文学科的重要组成部分,良好的阅读能力对提高学生的综合语文素养具有重要意义.因此,如何突破应试教育带来的阅读局限,在有限的初中教学过程中帮助学生养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读能力,是每一位初中语文教师应该思考的问题.本文从笔者的教学实践经验出发,针对如何提升初中生的语文阅读能力提出了一些自己的粗浅看法.
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文献信息
篇名 如何提高初中学生的语文阅读能力
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 提高 初中语文 阅读能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 分类号
字数 4839字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓萍 2 4 1.0 2.0
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节点文献
提高
初中语文
阅读能力
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