谈趣味性语言在小学数学课堂的运用

• 作者: 马佳丽
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂 趣味语言
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

具体形象是小学儿童的思维的基本特点，而数学学科具有高度抽象的特点。鉴于两者的矛盾，小学生学习数学是比较困难的。本文从课堂趣味语言的角度，去探讨了解决这一矛盾的一些方法和实例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马佳丽		52	5	1.0	1.0