浅析音乐课中的情景表演

• 作者: 王珊珊
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐课 情景表演 课堂表演 情景交融
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 137
• 分类号: J605
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

表演艺术概括地讲就是一种动态艺术,而具体地的讲却是一种集语言、动作、舞蹈、角色等为一体的综合艺术.本文主要阐述音乐课中情景表演的教育理念,主要谈情景表演在音乐课中的运用以及强调情景表演在音乐课中的重要性.加强学生课本知识的学习是必需的,但我们同时应特别注意培养、提高学生语言综合能力,这样才能使学生能活学活用书本知识,增强口头表达能力.在音乐课中通过情景表演这样的形式,让学生积极、主动、创造性地投入学习,把学到的知识和技能溶入到丰富、真实、自然的语境中,让学生有目的地使用表演艺术进行交际,从而巩固和加深对情景表演的综合掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珊珊	聊城大学音乐学院	5	1	1.0	1.0