优化教学设计，构建有效数学课堂

• 作者: 章小霞
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 有效课堂 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

教学设计是促使教学工作科学化的有效途径，是实现有效课堂的关键。可以展现出教学活动的过程，根据需求制定合理的目标。让学生更好地去学习、交流。文章内容介绍了怎样去优化教学设计，构建有效数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章小霞		4	3	1.0	1.0