小学数学课堂情感教学探究

• 作者: 万子渝
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 小学数学 情感 教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 100
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下,情感教学已成为重要的课程理念和教学目标之一,它是进行高效课堂教学的必要条件.数学课堂教学中应合理调节和充分利用情感,努力调动学生的非智力因素,提高数学课堂效率.下面从小学数学教学的角度,结合课堂教学的实践与探索,谈谈如何加强小学数学情感教学,调动学生的积极性,打造高效数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万子渝		1	1	1.0	1.0