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感觉统合教育在早期教育中的运用
感觉统合教育在早期教育中的运用
作者:
杨莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
感觉统合
早期教育
幼儿发展
科学性
摘要:
幼儿期作为生长发育、身心发展的关键时期,幼儿早期的体质状况、性格与行为习惯的养成都是一生发展的基础.自改革开放以来,随着物质生活水平和精神文明的快速增长,人们对教育的认识不断加深,越来越关注幼儿早期教育.本文结合我国早期教育中的感觉统合教育方式,对感觉统合教育中的统合训练、感觉统合教育意义、存在问题以及具体途径进行了简要的探究和阐述.
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文献信息
篇名
感觉统合教育在早期教育中的运用
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
感觉统合
早期教育
幼儿发展
科学性
年,卷(期)
2013,(33)
所属期刊栏目
幼儿教育
研究方向
页码范围
148-149
页数
2页
分类号
G610
字数
3582字
语种
中文
DOI
五维指标
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感觉统合
早期教育
幼儿发展
科学性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
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