阅读理论和技巧对大学英语阅读教学的启示

• 作者: 胡丽娟
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 阅读理论 大学英语 教学
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

随着英语在我们生活中的普遍应用，进而大学英语教程也被受关注。英语教学中对阅读的教学尤为重要，我国大学英语阅读教学不断地引入国外的阅读理论与阅读技巧，并取得了良好的效果。本文将近年来流行的阅读理论和技巧进行了总结，认为大学英语教学不能简单化，大学阅读教学是一个复杂的认知过程。大学阅读是读者与语篇的互动，是一个交际的过程。大学教学中，教师与学生明确阅读的目的、性质和方法，将能达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丽娟	南昌大学共青学院	9	2	1.0	1.0