浅谈如何让小学生在自主习作中体验快乐

• 作者: 解宇
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 自主 习作 体验 快乐
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 236-236,237
• 页数: 2页
• 字数: 3634字
• 语种: 中文

摘要

在作文教学中，教师首先要关注学生需要，亲近学生生活，走进学生心灵，以一颗赤诚的童心去感受学生的所思、所感，让学生感受一种被关注和理解的快乐。其次，教师要解除学生写作的种种心理负担，解放学生的心灵，鼓励学生写“我自己”，尊重他们的写作个性，让学生享受自主习作的快乐。此外，教师还要学会用一种赏识的心态和一双发现的慧眼，去发现和鼓励学生习作中的优点，让他们享受自我实现的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解宇		3	0	0.0	0.0