评价、引导、促效--小学英语课堂教学有效评价用语浅析

• 作者: 施军
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 有效评价用语
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

“导评好学生表现”，是中小学教师教学规范的要求。在新课程标准的指引下，小学英语课堂评价用语出现了令人欣喜的变化，但同时也存在着许多值得研究的问题。笔者通过对小学英语课堂评价用语的现状进行分析，并根据现状分析其原因，提出几点切实可行的建议。

作者信息

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1	施军		4	0	0.0	0.0