合情推理在数值分析教学中的应用

• 作者: 殷政伟 王天军
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 合情推理 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.032.052

摘要

以数值分析中数值积分的Newton-Cotes公式、复化梯形公式的教学方法为例，讨论教学中如何使用合情推理的教学方法，将学生从传统的灌输教学模式中解脱出来，由被动的接受转变为主动的思考、猜想，与老师一起探讨并形成互动，从而提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷政伟	河南科技大学数学与统计学院	11	20	3.0	4.0
2	王天军	河南科技大学数学与统计学院	22	45	3.0	5.0