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摘要:
在国内许多幼儿园中,都比较重视幼儿口头语言的发展,忽视早期阅读,较少开展阅读活动.我们应该给幼儿创造一种全方位的阅读空间,带领幼儿走进图书的世界.分享阅读是培养幼儿早期阅读能力的重要途径,幼儿园在开展分享阅读活动时可以采取多种策略,培养幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的阅读能力,让幼儿充分体验阅读的快乐.
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幼儿早期阅读能力培养初探
幼儿
早期教育
阅读能力
培养策略
丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力
丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
营造早期阅读环境激发幼儿阅读兴趣
阅读环境
阅读材料
阅读兴趣
如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探幼儿早期阅读
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 幼儿 阅读兴趣 阅读习惯
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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1 何小荣 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
阅读兴趣
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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