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摘要:
随着教学改革不断深入,教师的角色发生了转变,新角色对教师提出了新的要求,本文就此进行了阐述。
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新入职的幼儿教师角色适应问题及分析
新入职的幼儿教师
角色适应
问题
分析
浅谈新教师如何适应社会角色之转变
新教师
社会角色
转变
适应
小学语文教师如何才能适应新的课程改革
教育理念
新课程改革
“参与式”教学
谈高职教师角色的转换
高职
教师
教学模式
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈教师如何适应新角色
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 角色 课程改革 反思
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 1912字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付慧敏 10 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色
课程改革
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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