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摘要:
职高学生多是“四类”“五类”苗,这是我们许多教育工作者耳熟能详的事实.给职高生上英语课,就像是老牛拉破车一样的步履维艰.面对如此情境,作为职校英语教师,我们怎能继续因循守旧而心如止水呢?通过多年的教学与探索,结合当今职高生的特点,谈些英语课堂教学的点滴体会.
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素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈职高英语课堂教学
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 英语教学 激发兴趣 教学手段
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2602字 语种 中文
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1 闫爱芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
激发兴趣
教学手段
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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