小班晨间谈话的策略研究

• 作者: 巢秋华
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班 晨间谈话 策略
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 字数: 2184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.269

摘要

本文从剖析小班晨间谈话中存在的误区入手，从而提出了有效开展小班晨间谈话的策略：即，转变观念，让幼儿真正成为晨间谈话的主人；找准话题，激发幼儿参与晨间谈话的兴趣；多元互动，拓展晨间谈话的方式。