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摘要:
《高中数学课程标准》明确指出:教学是教与学的交往,互动,师生双方相互交往,相互沟通,相互补充。只有如此,数学课堂才能充满生机与活力,每位学生才能自由、健康地发展,成为21世纪的创新人才。
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篇名 新课标理念下构建高效数学课堂教学的策略
来源期刊 科学导报 学科
关键词 数学教学 高效课堂 教学研究
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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