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摘要:
随着我国旅游业的迅猛发展,传统的教学模式已无法满足旅游管理专业人才培养的需要,旅游管理专业教学模式改革势在必行。本文在分析旅游管理专业人才培养特征的基础上,从建构主义理论角度,分析了基于建构主义理论下的三种教学模式:项目研究模式、问题解决模式和情景教学模式,并探讨了这三种教学模式在旅游管理专业教学中的应用。
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文献信息
篇名 基于建构主义理论的旅游管理专业教学模式研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 建构主义 旅游管理 教学模式
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G718.1
字数 4239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.104
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作者信息
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1 杨春玲 2 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
旅游管理
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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