新课改中教学观念与方式的转变

• 作者: 康琳 高喆
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教学 教材 教科书 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 页码范围: 74-74,75
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2417字
• 语种: 中文

摘要

中国不仅要使自己的经济融入世界，同时也要将自己的教育融入世界，因此，课程改革是一种必然选择。新课程标准通过转变教学观念，在新的教育教学观念指导下，重新审视、吸取传统教育中的精华，结合现代教育教学理论，来改造我们的教学方式，确定学生的主体地位，促使学生主动学习，使他们学会学习、学会思考、学会合作、学会创新和发展，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。