基于教学反思的中学信息技术教师专业发展研究

• 作者: 郑瑞平
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 教学反思 专业能力 专业发展 信息技术
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 3873字
• 语种: 中文

摘要

随着专业标准的制定与提出，教师专业能力中各个要素的相关研究越来越受到关注，其中教师专业能力其中的一个方面的教学反思也自然成为研究热点。本文主要通过从教学反思的时间段来分析教学反思对于信息技术教师专业发展的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑瑞平	陕西师范大学教育学院	2	8	2.0	2.0