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摘要:
在全国素质教育改革的形势下,在国家制定和发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的时代背景下,高职英语实施体验式教学是非常必要且可行的。高职英语体验式教学既是高职英语的一种课堂教学模式,更是一种教育教学理念。该文以《job interview》体验式教学设计案例为例,说明体验式教学理念的运用。
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初探体验式英语教学在高职院校中的应用
体验式英语教学
高职院校
应用
论体验式商业中心的规划设计
体验式商业中心
规划设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语体验式教学案例设计——《job interview》单元体验式教学设计案例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高职英语 体验式教学 案例设计
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程静 37 33 2.0 5.0
2 陈芳 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
体验式教学
案例设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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