英语课堂中的尝试教学

• 作者: 刘永刚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 尝试教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 95,97
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语课堂教学以知识接受与记忆为主要目的,一般采用教师讲授,学生做练习的教学方法,但大多数学生学习积极性低,学习效果可想而知.因此,学生学习英语的两极分化问题很严重,不少学生沦为英语课上的“差生”,英语学习成功的每个班也就少数几个人,所以,英语教学中出现了“学了忘,忘了学,学了又忘,费时费力,效率低下”的通病.为了能有效地解决这一问题,本文提出了在英语教学中,教师应采用尝试教学法来提高教学效率.

作者信息

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1	刘永刚		2	0	0.0	0.0