医改新形势下全科医学本科教育模式的研究

• 作者: 周英琼 杨丽莎 梁志清 王昌明 覃泱 马维红 马静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医学 本科教育 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 页码范围: 32-32,33
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

现代健康观念己经从单纯生物学角度扩展到人的生理、心理、社会和生态环境等综合层面，全科医疗服务模式使我国的社区医疗和基层卫生保健发生了很大的改观。本文就医改新形势下如何建立起融传授知识、培养能力、提高素质为一体的高校全科医学本科人才培养模式，探索了适合我国高等院校全科医学本科教育的培养目标、课程模式及教学方法等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英琼	桂林医学院临床医学院	83	293	9.0	12.0
2	王昌明	桂林医学院临床医学院	131	709	12.0	19.0
3	杨丽莎	桂林医学院临床医学院	72	475	10.0	18.0
4	梁志清	桂林医学院临床医学院	60	309	10.0	15.0
5	马维红	桂林医学院临床医学院	80	589	12.0	20.0
6	覃泱	桂林医学院临床医学院	39	169	8.0	11.0
7	马静	桂林医学院临床医学院	20	90	4.0	9.0