基于远程网络技术函授教育混合式学习模式的应用实践

• 作者: 吴川江 张东萍 邵应清
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 函授教育 混合式学习 自主学习 协作学习
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 1-2,3
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4052字
• 语种: 中文

摘要

本文以混合式学习理论为指导，利用远程网络技术建立函授教育混合式学习模式教学平台，通过教师引导、网络自主、协作学习与课堂面授的有机结合，实现函授教育教学改革的新跨越，促进学生自主学习、自主探索、多重交互和合作学习，从而提高函授教育的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵应清	江苏大学继续教育学院	2	3	1.0	1.0
2	张东萍	江苏大学继续教育学院	5	13	1.0	3.0
3	吴川江	江苏大学继续教育学院	1	0	0.0	0.0