提高独立学院医科学生人文素养教育的针对性和时效性探讨

• 作者: 刘土玉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医科学生 人文素养教育 针对性 时效性
• 年，卷（期）: 2013,（49）
• 所属期刊栏目: 德育美育
• 页码范围: 247-247,248
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3834字
• 语种: 中文

摘要

医科学生的人文素养不仅是一种人生价值追求，也是一种人生的境界，更是人生成功的必备素质，人文素养教育是独立学院医科学生教育之根之魂，对于学生的健康成长成才至关重要。然而，目前部分独立学院医科学生人文素养问题多多，令人忧虑。要有效提高独立学院医科学生的人文素养教育的针对性和时效性，必须践行“以人为本”的现代教育理念，切实适应新医学模式的转化，实行以学生为中心的课堂教学设计思想；尊重和注意学生的个性差异，因材施教；改革对学生评价和考核方式，突出评价的发展性和过程性功能以及丰富教学方式，开展情境教育等四项措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘土玉	昆明医学院海源学院	2	1	1.0	1.0