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摘要:
幼儿期是身心发展的黄金时段,这个阶段的幼儿所接受的教育也应当遵循他们身心发展的规律。目前学前教育较城乡差异较大,乡镇幼儿园普遍存在着小学化的倾向。
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乡镇私立幼儿园教师科学素养调查研究
幼儿教师
科学素养
现状
农村幼儿园“小学化”倾向的归因分析及克服建议
农村幼儿园
“小学化”倾向
幼儿发展
幼儿园教育小学化现状及对策
幼儿教育
小学化
教育模式
幼儿园"小学化"教育倾向的表现与对策
幼儿园
小学化
现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡镇幼儿园小学化倾向现状的调查研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 幼儿园 小学化 调查研究
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 255-255
页数 1页 分类号
字数 2370字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷蕾 成都大学学前教育学院 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
小学化
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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29093
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