农科专业教学质量评价体系研究

• 作者: 唐登明
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 农科专业 评价措施 评价内容
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 8404-8405,8407
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3229字
• 语种: 中文

摘要

针对农科专业教学的实际情况,从强化平时考核、重视师生互评、抓基础重创新、重视作物栽培过程管理考核、实施成果展评等方面,提出了多元与动态评价体系的建立,旨在调动教师和学生的动力,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐登明		18	35	3.0	5.0