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摘要:
病案分析法是运用中医基础理论辩证临床症状和体征的过程.在方剂学的教学过程,使用病案分析法不仅可以活跃课堂气氛,提高教学效果,还能培养学生运用中医学基础解决实际问题的能力,拓展中医临床思维素养,所以病案分析法是讲授方剂学必备的教学手段.
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方剂学
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《方剂学》教学思考
方剂学
教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病案分析法在方剂学教学中的运用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 方剂学教学 病案分析法 中医临床思维
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G642
字数 2065字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨周贇 15 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
方剂学教学
病案分析法
中医临床思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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