复述策略在化学教学中的应用

• 作者: 范春红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 复述策略 化学教学 首因效应 近因效应
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

关于如何学习的问题是研究者和教育工作的实践者要研究实践的课题,更是作为学习者要学会的内容.学习策略有不同的分类方法.在这里我主要谈对复述策略的理解和在化学课堂教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范春红	鞍山师范学院附属卫生学校化学教研室	7	0	0.0	0.0