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摘要:
目的:探讨CBS教学法在临床生物化学检验教学中的应用效果.方法:随机选取医学检验专业4个小班,1、2班为试验组,采取CBS教学法;3、4班为对照组,采用传统教学方法.通过调查问卷和期末考试成绩对教学效果进行评价.结果:CBS教学方法不仅能够提高学生的学习积极性,有利于知识、能力和素质的全面提高,也有利于青年教师的锻炼和培养.结论:使用CBS教学法有利于提高临床生物化学检验的教学质量.
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生物化学
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文献信息
篇名 CBS教学法在临床生物化学检验教学中的应用
来源期刊 吉林医学 学科
关键词 CBS教学法 临床生物化学检验 教学方法
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3968,封3
页数 2页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李平法 新乡医学院医学检验系 50 248 8.0 12.0
2 胡淼 新乡医学院三全学院 17 26 3.0 4.0
3 李向平 新乡医学院三全学院 10 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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CBS教学法
临床生物化学检验
教学方法
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吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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