案例教学法与传统教学法在内科护理教学中的比较研究

• 作者: 郭大英
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 内科护理 应用
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

在大专护理专业学生的内科护理学教学中，主要采用传统的理论讲授的填鸭式教学方法，学生缺乏对疾病的初步认识，被动接受知识。为了寻找更好的教学方法来弥补这一不足，笔者将案例教学法与传统教学法做了对比研究，结果显示实验组与对照组之间存在显著性差异。说明案例教学法优于传统教学法，值得广为推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭大英		5	15	2.0	3.0