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摘要:
神经系统疾病复杂,诊治困难是很多轮转神经科医师的感受,尤其非神经科专业的医师缺乏神经系统症状学等疾病表现的理论基础,如何帮助他们尽快掌握神经科临床诊治思维,掌握神经系统常见病、多发病的临床表现,是很多神经科教员面临的教学任务.
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文献信息
篇名 癫痫诊治临床教学模式转变思考
来源期刊 科教文汇 学科 医学
关键词 癫痫 临床教学模式
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 分类号 R4
字数 1753字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张社卿 21 81 6.0 8.0
2 陈蕾 21 135 5.0 11.0
3 郝勇 9 29 3.0 5.0
4 黎佳思 19 90 6.0 9.0
5 管阳太* 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
癫痫
临床教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教文汇
旬刊
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出版文献量(篇)
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