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摘要:
本文通过对新《纲要》与蒙氏教育理念的相互学习及初步的探究,发现其教育的互通性,帮助教师转变观念、走出误区,改变教育行为、提高教育素质,最终起到促进幼儿主动学习的目的.
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《幼儿园教育指导纲要》
区域活动评价
幼儿园
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文献信息
篇名 《幼儿园教育指导纲要》下的蒙台梭利教育
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 蒙台梭利教育 幼儿教育
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G424
字数 2062字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
蒙台梭利教育
幼儿教育
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