教育信息化条件下问题性教学模式在生物化学课程教学的应用

• 作者: 唐超 孙阳 葛蔚
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 问题性教育模式 教育信息化 生物化学教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 1324-1325
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

探讨了将生物化学课程教学中构建的问题性教学模式适应教育信息化的5个方面内容,即构建电子化信息,为教师提供指导；利用既有信息资源,创立问题情境；整理网络信息资源,为学生进行导航；应用互动平台,对自主假设进行验证；变革考试模式,检验学习效果.适应教育信息化发展的生物化学问题性教育模式将会更好地培养学生能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐超	青岛农业大学生命科学学院	41	175	7.0	11.0
2	葛蔚	青岛农业大学生命科学学院	57	320	11.0	14.0
3	孙阳	青岛农业大学生命科学学院	15	175	6.0	13.0