浅谈活跃物理课堂教学气氛的技巧

• 作者: 郝广梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 主导 活跃 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学气氛的优劣直接影响教师预设教学目标的达成与否,必然直接影响学生学业成绩的好坏,影响学生对本学科学习的兴趣.积极的课堂气氛形成需要良好的师生间的关系.教师掌握一些利用课堂教学语言活跃课堂教学气氛的技巧是必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝广梅		3	0	0.0	0.0