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摘要:
小学数学教学是一门艺术,追求教学的艺术美是时代的需要,也是使小学数学课堂教学达到科学性与艺术性和谐统一的需要.教师在充满艺术美的氛围中教学,学生在充满艺术美的氛围中学习,会提高数学教学质量,取得教与学的最佳效果.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学艺术
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 课堂教学 艺术
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263
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字数 2233字 语种 中文
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艺术
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