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摘要:
全日制义务教育物理课程总目标明确阐释了让学生保持对自然界的好奇和对科学的探索兴趣的重要意义,进一步阐述创设学生良好的物理学习环境培养其良好的物理学习兴趣既是总目标所要求的,也是必要的.
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文献信息
篇名 农村中学生学习物理"兴趣不浓"心理剖析
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 学习物理 兴趣 中学生
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222
页数 分类号 G633.7
字数 4243字 语种 中文
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