基于新课程的音乐教师专业素养问题与对策

• 作者: 杨克勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 音乐教师 素养问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 254,256
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

新课程给我们音乐教师树立了“以音乐审美为核心培养兴趣爱好,面向全体学生注重个性发展、重视音乐实践增强创造意识、弘扬民族音乐理解多元文化”的课程基本理念；确定了“情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能”的三维课程目标:提出了“教学、评价、教科书编写、课程资源的利用与开发”方面的实施建议.这就出现了一些新问题,也给我们音乐教师的专业素养提出了新的要求.本文就“基于新课程的音乐教师专业素养问题与对策”进行了简要阐述,期待能为音乐教师们提供些有益的参考,更好地按新课程标准实施教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨克勇		2	2	1.0	1.0